无法量刑的罪恶：我的尊严在学校厕所里，关了15年完本小说
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《无法量刑的罪恶我的尊严在学校厕所里关了15年》小说主角是裘非孟施浩，这里提供无法量刑的罪恶我的尊严在学校厕所里关了15年裘非孟施浩小说，无法量刑的罪恶我的尊严在学校厕所里关了15年主要说的是：小栗子耸肩：「不知道啊，韩姐带来的，他症状好像不大，主任是允许了的。」韩依依进来了，身旁是那个西装革履的男人，他不高，跟韩依依差不多高，但风度不错，进门就笑着，对患者挺亲切，让人挺有好感。
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裘非对着患者看了一圈，撇过了头，似是没找到合适的，他突然朝场外走来，指着正看得高兴的我：「她。」
我：「……」
我不在心理剧小组内，只是个观众，但因为我也在这个私密空间里，原则上来说也算一员，戏剧心理治疗中，观众和演员其实是一体的，但否能选择还是看导演的决定。
韩依依双手抱胸，语气调侃：「她啊，你觉得她哪儿像你的恐惧了？」
裘非没说出所以然来。
韩依依同意了，于是我就从观众变成了演员，任裘非把我牵去场中待着，小栗子在后头笑。
心理剧从来不需要演员具备演技，演技并不重要，心理剧里的「演员」，重要的是把分享者的故事依照他的叙述，以某种关系的形式呈现出来，让分享者看到，理清，达到宣泄的效果。它没有剧本，全都是临场发挥，要的就是在没准备状态下的即时表达，所以任何一个普通人都可以作为演员进入心理剧。
裘非又找了三个人扮演他的同学，这三个同学，一个是领头，另两个是跟班，他挑的领头同学的演员是个大块头，几乎有他挑的替身演员的两倍大，裘非叫他大兵。
韩依依道：「现在，请大家各自进入一下角色。」
齐素报告一般地说：「我现在不是齐素，我是裘非的替身。」
我也道：「我现在不是穆戈，我是裘非的恐惧。」
领头同学：「我现在不是谢志国，我是裘非的同学大兵。」
其他角色也如此这般念了一下，这是一个心理剧的小技巧仪式，让角色入戏，区分自己和角色，理清一会儿在表演过程中产生的任何情绪都是属于角色的，而不是自己的。
韩依依让裘非把场内角色的位置排一下。
裘非把我，也就是他的恐惧，排在离他的替身齐素最近的位置，但我和这替身却是背对着的，说明裘非和他的恐惧是相背的，他可能并不接受这份恐惧，却被它时刻缠绕着。
那三个同学，被他排成了包围替身的样子，领头同学站在替身正面，离得最近，其他两个跟班同学站在替身身侧，大块头领头同学和瘦弱的齐素站在一起，显得替身更瘦弱了，压迫感很明显。
而那位校裤的角色，被他排得离替身最远，去了场外，站在椅子背后，距离虽远，却是和替身面对面站着的。
这样排完后，人物关系图基本出来了，也能分析出一些内容，这是我下意识的毛病。其实心理剧恰恰是不分析，只展现的心理治疗形式，它的核心是展现和体会，不是分析，就算有分析，也要等到表演结束后大家集体讨论，而不是当下。
剧开始了，裘非跟着导演韩依依的引导，站到各个角色背后，叙述当时发生的事和角色所说的话，然后演员模仿他的语气，话语和动作，把当时的过程重现出来。
大概是个校园暴力的故事。
在裘非以恐惧为主题分享一个关于学校的故事时，我就猜到了。
裘非当年的直接发病原因就是被同学殴打了，之后便出现了耳闻人语，疑人害己的症状，幻觉和被害妄想日渐加深，诊断是精神分裂症，此后再也没回过学校。
当裘非站在「大兵」身后，叙述大兵殴打他的那段事情。我看到韩依依犹豫了片刻，是否要让「大兵」的演员当真演出殴打裘非替身的桥段，这会不会给裘非带去二次伤害。
类似的伦理问题，在心理剧中是不可避免的。
比如我曾参加的一个心理剧治疗小组中，有一个女生做的是被强奸后的心理干预，演员是否要再次演出那一段强奸过程，是否会对女生造成又一次的心理伤害，当时带领我们的导演治疗师也犹豫许久，在和女生反复确认好程度后，还是将过程演出了。
事件的复演是心理剧相当关键的一步，女生要借助复演，以第三者的角度旁观，借助替身，安全地宣泄当时的恐惧，让她意识到，此刻的她已经安全了，那是过去的事情，是当时的无助困住了现在的自己，而现在安全的自己是有能力克服当时的恐惧的。
但像强奸这种极具冲击性的创伤，处理起来是相当复杂的，那个女生参与了七期的心理剧就离开了，我不知道她最后有没有好，但在当时，我是看到她崩溃，然后在崩溃中重建的。
校园暴力也同样棘手，但这件事在裘非那已经过去十多年了，他在精神病院反反复复治疗了这么久，创伤感受应该降低了，尽管做心理剧是第一次，但裘非在台上一直很冷静，几乎还没出现什么情绪。
不过他没出现情绪，我却不觉得好。
韩依依看了我一眼，她知道我和裘非熟悉，我点了点头，韩依依立刻下了决定，演。
